学弟、学妹们：
你们好，你们做出了一个非常明智的选择——考研，选择用自己的双手自己创造的未来，在这里小斌哥要恭喜你们，你们已经踏上了一条与众不同的道路。在这里作为校友，作为尝过考研的心酸的学长，在这里给学习学妹们整理了一份的考研心路历程。
小斌哥考试情况：报考专业：重师学科教学（英语）；初试成绩：政治：75 /英语：75 /专业课一：125/专业课二：115 总分 390 排名第 2；复试最终以第 6 名的总成绩被录取。
不管出于什么目的，竟然大家都选择了考研，我相信主要也就是现实的压力。这也就意味着考研这件事选择了就只能进不能退。退的结果很简单也很残酷，也就是你要面对你不想面对的现实，成为被现实套牢的“狗”始终不能活成自己想的样子，并且还浪费了除考研的其他机会，最后结果就是考研无结果，只能被现实碾压，我希望大家做好一战成名的准备，中途放弃并不是一个智者亦不是一个勇者的选择。许多同学会有疑惑，专业课一（教育综合 333）怎么学即 资料怎么选，以及有什么方法。这样的问题相信无时不刻都在困扰着大家。下面挨个解答：
资料选择的问题
重师官网参考书目
333教育综合（专业课1）
1.《教育学基础》（第三版）十二所师大编写，教育科学出版社，2014年；
2.《中国教育史》孙培青，华东师大出版社，2009年；
3.《外国教育史》（第二版）张斌贤，教育科学出版社，2015年；
4.《教育心理学》（第三版）张大均，人教社，2015年824基础英语二（专业课2）
1.《高级英语》（第一、二册）(第三版）张汉熙，外语教学与研究出版社；
2.《英语教学法教程》（第二版）王蔷，高等教育出版社。
有的同学想把四本书全买，然后每一本都细细琢磨，以为只要功夫深铁棒真的就能磨成针。给你们一个大概的数据以上四本书，每本接近 300 页，4 本就有 1200 多页。这意味这你每天深入理解 10 页你需要花掉至少 120 天，注意这才是 333学习的第一遍，试问看一遍你能记住多少，其他功课不学习了么，不做二轮复习了么？有的同学会说，那我每天看 20 页那不是两个月就理解透彻了。这不是一件很容易的事情么。那你再想想那些博士生导师都搞了好几年都才搞出来的精华，你俩个月就给搞透彻，你觉得是不是有些不是很现实。学习就是要精简，就要是做到命中考点，就是不需要的东西我们一个都不背，需要的东西，我们一定要做到专业水平，学习本来就是一个讲效率而不是讲“数量” 的事情，资料再多不懂框架，没有逻辑，注定死的很快，背得痛苦。
所以！我在愚蠢过后总结了经验：在购买书籍时，我建议是购买一本教育学基础，一本凯程解析以及一本教育心理学。
其原因有如下：
1.凯程里面的第一部分是教育学原理而非重师指定的教育学基础，比如，原理中有班主任作为一个独立章节，而基础中则只是一个小点。
2.凯程对中外教史的归纳很具体详细，考试的时候只需要根据凯程的内容来回答即可。
3.凯程的教育心理学跟重师指定的教育心理学出入很大，凯程版上是没有“教师的威信” （2017 年重师分析题）这一知识点考了一年大题几十分擦肩而过。
怎么学的问题
背诵教育综合的学习方法如下：
1.熟悉课本：先通读，大致了解书本内容。2.理解细节：通读书之后，对书本有大致的了解之后，可以开始对书本的细节地方进行理解。这一过程，追求的是尽可能理解书本不清楚的知识点，譬如“图式”“同化”“顺应”等等。3.开始背诵，提炼考点：在对整本书的细节掌握之后，就可以着手开始背诵了。我认为你可以将本章节内容的考点进行提炼，然后在根据这些考点，进一步去挑选需要背诵的内容。这一过程十分重要，也是十分吃力的过程必要时候可以寻求外界帮助。知识框架一旦在思维中建立起来，会帮助你记忆深刻，也会帮助你掌握考点。
824高级英语与教学法的学法
1.高级英语除了去理解文章的篇章结构、意思、记住文章的生僻单词，看武峰的高级英语课，就没有捷径可言了。
2.教学法需要买王蔷的教学法，加上她的中文笔记。这一部分内容理解起来也不是很难，但是如果平时缺少教学实践的同学，就可能不是很好理解了。这一门的理解背诵可以参照333 的方法。
写在最后
不得不说选择考研究的同学们呀，你们确实是聪明的人，也是值得被钦佩的人。真心的祝愿大家能够如愿以偿，去到自己喜欢的学校，选择自己喜欢的专业，遇到值得自己珍惜的人，过自己满意的生活。学习这一件事，很简单，两个字而已，你们需要引路人，需要在你们最脆弱的时候给你们希望。我考研的时候，一整年都没回家，过年期间都没怎么休息都在准备复试，放假的时候大家都能出去玩，大家都在恋爱，我们选择了考研这条路来吃苦，不是我们笨而是我们相信未来一定是给那些努力的人，越努力越幸运，你想要的都会如愿以偿。祝好~